Advokasi Karir bagi Penerima Manfaat di Rumah Pelayanan Sosial PMKS “Pamardi Raharjo” Banjarnegara
Keywords:
Gangguan jiwa, rumah pelayanan sosial, bimbingan karirAbstract
Menurut teori psikoanalisis Sigmund Freud, gangguan jiwa terjadi akibat konflik antara id, ego, dan superego yang memunculkan kecemasan dan perilaku tidak normal. Di Rumah Pelayanan Sosial Pamardi Raharjo Banjarnegara, konflik ini dialihkan melalui program bimbingan keterampilan yang bertujuan meningkatkan kemandirian dan kualitas hidup Penerima Manfaat (PM). Program ini mencakup pelatihan kerajinan keset, pembuatan telur asin, paving block, dan kerajinan kain flanel, yang masing-masing dibimbing oleh mentor khusus dan diikuti oleh PM yang telah stabil. Kegiatan membuat keset bertujuan melatih motorik dan interaksi sosial serta menghasilkan produk bernilai jual. Pembuatan telur asin tidak hanya mengajarkan keterampilan produksi, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri dan kemandirian ekonomi. Kegiatan paving block lebih difokuskan pada pelatihan motorik dan kerja sama antar PM meskipun belum layak jual. Sementara itu, kerajinan kain flanel yang dipandu oleh Mbak Retno menjadi kegiatan baru yang memberi ruang ekspresi dan kreativitas. Semua kegiatan ini dirancang untuk mengalihkan perilaku pasif PM dan membekali mereka dengan keterampilan praktis yang bermanfaat setelah keluar dari panti. Dengan demikian, pendekatan berbasis keterampilan terbukti efektif dalam mendukung proses rehabilitasi dan pemberdayaan PM secara menyeluruh.
References
Baranik, LE, & Eby, L. (2016). Perilaku kewarganegaraan organisasi dan suasana hati tertekan, kelelahan, dan kepuasan karyawan terhadap kesehatan dan kehidupan. Tinjauan Personel , 45 (4), 626–642. https://doi.org/https://doi.org/10.1108/PR-03-2014-0066
Brockner, J., Flynn, FJ, Dolan, RJ, Ostfield, A., Pace, D., & Ziskin, IV (2006). Komentar tentang “inovasi HRM radikal dan keunggulan kompetitif: kisah Moneyball.” Manajemen Sumber Daya Manusia , 45 (1), 127–145. https://doi.org/10.1002/hrm
Diener, E., Napa Scollon, C., & Lucas, RE (2009). Konsep kesejahteraan subjektif yang terus berkembang: Sifat kebahagiaan yang beraneka ragam. Dalam Social Indicators Research Series . https://doi.org/10.1007/978-90-481-2354-4
Jex, SM, & Britt, TW (2008). Psikologi organisasi. New York: John Willey & Sons Inc.
Nuha, MS, Muslihati, M., & Zamroni, Z. (2024). Keterampilan Ketahanan Akademik: Tinjauan Literatur yang Sistematis. Al-Musyrif: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam , 7 (1), 39–54. https://doi.org/10.38073/almusyrif.v7i1.1602
Syafi'i, A. (2017). Pandangan tentang Kreativitas Guru Pembelajar Sebuah Upaya Motivasi Belajar Siswa. Prosiding Konferensi Tahunan Ulama Muslim , Seri 2 , 691–697. https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeri
Yandri, H., Kholidin, FI, Sujadi, E., & Juliawati, D. (2024). Menemukan Kedamaian Batin: Eksplorasi Terapi Pengampunan untuk Pemulihan Trauma Bullying. Al-Musyrif: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam , 7 (1), 24–38. https://doi.org/10.38073/almusyrif.v7i1.1539
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khuriatun Afifah, Lulu Saffanah, Novi Aryanti, Kholil Lur Rochman (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
