Life Card Sebagai Media Pengembangan Pemahaman Diri Siswa di MAN 1 Kebumen
Keywords:
Kartu Kehidupan, Media Pengembangan, Pemahaman DiriAbstract
Pemahaman diri merupakan suatu hal yang harus dimiliki oleh setiap individu. Dalam penerapannya pemahaman diri tidak hanya untuk membantu individu dalam meningkatkan rasa percaya diri, namun juga bisa membantu individu dalam semua aspek sosialnya. Pemahaman diri bisa diketahui melalui apa saja, seperti salah satunya media yang digunakan oleh mahasiswa mahasiswa PPL di MAN 1 Kebumen, mereka melakukan penerapan pemahaman diri melalui Life Card yang di dalamnya terdapat beberapa pertanyaan dan pernyataan yang akan dijawab oleh peserta didik. Hal ini tentunya bisa membantu mereka agar lebih membuka diri, mengenali potensi dirinya, serta mengembangkan keterampilan hidupnya. Penerapan media ini diterapkan kepada peserta didik kelas X dan kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan penelitian kualitatif. Hasil dari penerapan penerimaan diri melalui Life Card di MAN 1 Kebumen di kelas X dan kelas XI terdapat 172 peserta didik yang sudah bisa memahami dirinya, dan terdapat 59 peserta didik yang belum bisa bahkan sama sekali tidak memahami dirinya sendiri.
References
Amin, Wahyu Siswalul, Sri Haryanti, Yuniar Fitriani, and Desi Maulia. “Peran Pemahaman Diri Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Mahasiswa.” Senja KKN 3 (2024): 382–391.
Aminullah, M., & Ali, M. (2020). Konsep Pengembangan Diri Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi Era 4.0. KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 12(1), 1-23.
Farid, D. A. M., Wirastania, A., & Hartanti, J. (2024). Efektivitas Media Flash Card untuk meningkatkan Konsep Diri Siswa. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 11(1), 37-45.
Hidayat, T., Istikomah, F., Andriani, S. A. T., & Trilisiana, N. (2023). Self Card: Media edukasi untuk peningkatan rasa percaya diri remaja akhir. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(4), 390-401.
Khosia, N. (2024). IMPLEMENTASI MEDIA CARD SORTING UNTUK MEMBENTUK SIKAP KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI MI. Satya Widya , 40 (2), 155-164.
Rakhmawati, Eni, Ariesza Puspita Rani, Identitas Diri, Penelitian Kuantitatif, and Harga Diri. “IMPLEMENTASI MEDIA BK BERBASIS PERMAINAN ADMIRE.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 8, no. 1 (2025): 626–634.
Sabrini, Aliya, Non Stafriafdi, and Dian Oktary. “Bimbingan Klasikal Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Diri Dalam Perencanaan Karier Siswa.” Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandoh 5, no. 1 (2025): 2775–5509.
Takwil, M. (2020). Model program pengembangan diri dalam mengembangkan potensi siswa di sekolah menengah pertama negeri 3 peterongan jombang. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 10(2), 149-168.
Thasya, A, and I E D Putra. “Pelaksanaan Metode Drill Pada Kegiatan Pengembangan Diri Paduan Suara Di SMP Adabiah Padang.” Filosofi: Publikasi Ilmu Komunikasi … 1, no. 1 (2024). https://journal.asdkvi.or.id/index.php/Filosofi/article/view/80%0Ahttps://journal.asdkvi.or.id/index.php/Filosofi/article/download/80/105.
Witono, AH, Saputra, HH, Angga, PD, Setiawan, H., & Marijo, MOD (2022). Pelatihan Penggunaan Modul Pemahaman Diri Siswa Berbasis Karakter Bagi Guru-Guru SD Gugus III Kec. Gunungsari. COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (3), 267-273.
Yulinda, Nina, A Hari Witono, and Asri Fauzi. “Pengembangan Media Miniatur Tiga Dimensi Berbahan Dasar Kertas Untuk Pemahaman Diri Siswa Tentang Mitigasi Bencana Di Kelas 6 Sekolah Dasar.” Journal of Classroom Action Research 5 (2023): 159–167.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ike Putri Nurandini, Bunga Sari Meiliana, Mei Maulina, Nida Nur Aniqo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
